累积每一个0.01—————高手都在刻意练习2：费曼学习法（3.

【关键词】

早起早读；聪明题：五句话说清楚自己知道了什么；独自上网课、十句话回顾老师上课内容；独立完成作业、说清楚错题；午睡、玩耍爱饭、写作、回顾关于春天、柳树的诗句；一道聪明题研究到底；和人相处、提高情商。

今日网课惊喜：萌可以很清晰地用十句话描述自己在课堂中所学的，很有条理，现在的学习模式：课前预习、带着目的学习、课后附带小测试、用复述的方法让孩子教家长一遍是最有效的学习方法。张老师所说的学会听课，是让孩子在一个比较规范的模式里做到的。

今日聪明题—————虫蚀算（上）

故事起源：据说古代没有很好的防虫措施，储藏的书籍一不小心就会被虫蛀鼠咬 ，出现很多破洞。但是作为一个数学算式，即便被咬了几个洞，我们也可以通过数字之间的加减关系分析出被咬掉的是哪些数字，于是就有了“虫蚀算”。

“虫蚀算”是通过残存的数字推理被咬掉的数字，所有“虫蚀算”本质上一个逆运算的过程。它既培养孩子模糊计算时的数感，又能锻炼孩子精确计算时的准确性，还能增强孩子的逻辑推理能力。

“虫蚀算”题型分类：

1、简单题：一步推理

①直接加；②想加做减。

2、麻烦题：越加越少，必定进位了。

①这样的题目需要多步推理，要求孩子具有较强思维的有序性和连续性。

萌对于进位的判断没有问题，习惯不太好：一、心里想完需要进位，不立马在算式上做标记。二、第二步计算有两处失误：①对之前的进位不管不顾；②十位上已知加数和加数求和，用加法；十位上已知和与另一个加数用减法；萌常把这两条与进位搞混淆。三、萌对于1加最大的一位数、两位数、三位数…后会进位这样的结论不敏感。当然这些超过了她的认知范围，也是个事实。

解决方法：一定要试着把自己想的说出来，边说边记录。

【今日问题】萌抄答案、萌书写马虎、口算出错。

生活总是顾此失彼，这边抓了思维训练，那边丢了书写。总归觉得孩子在一天一天进步。

稻盛和夫：生活总要把自己逼到绝境，一心一意的投入，才能做到心无旁骛。对于孩子的学习或是孩子本身不也是如此吗？