累积每一个0.01————几天不读书反思，面目可憎

日更，有时觉得更新没有必要，每日尽是些重复的事，重复的话。几天不更新，竟觉得自己有些面目可憎，近来骂孩子特别凶。看来每一天的反思调整是必须有的。

对我来说，这的确是辛苦的一个阶段。小时候，我的老师、家长没有帮助孩子研究学习方法的习惯，这是导致我们学习总是停留在同一水平的关键原因，重难点突破不了，何来进步？学习之于学生，不过日复一日同层面的重复 。我们接受的是这样的传统教育，有时候挺庆幸自己并不是那种特别听话的学生 ，这样还保留着一些自我。而这些自我是我后来之所以成为现在的我的原因。

捋一捋自己的成长环境、生活环境并努力与环境和解。

不可否认，相比之下，我的原生家庭也好，现在的家庭也好，都是相对幸福美满的。但是，这并不意味着这样的环境没有问题。

此处省略一万字，我在大脑里把所有我觉得不够合理的部分过一遍，但我知道：不管怎样，父母在我的成长过程中尽了他们的全力。就像我逃不出自己的局限，父母也有他们的局限。与他们的付出相比，我所做的一切太少太少。

现在这个世界，孩子、家长都背负着巨大的心理压力。如何促进孩子有效学习，尽量减少应试教育对孩子造成的伤害，我还是应该从自己幼年所受的教育以及这种教育模式下习得的习惯里找到根源，以此对症下药。

1、不能理解的知识，记住就好。

传统死记硬背的方法扼制了孩子思维的发展。

2、习惯不好，做事不精致。

习惯不好导致的计算失误，可能导致巨大的失误，特别对理科生而言。

3、父母从来没有想过你行为背后的需求，一切基本靠威胁。

4、总是教育孩子，不给孩子独立思考的机会。

目前我的问题：

1、急于求成，不给孩子思考的空间。

2、孩子用于玩耍时间太少，运动时间少。

3、不能放下心理包袱。

方法调整：

1、温和而坚定。确立自己的目标，按照目标坚定走下去

弟弟目前的目标：认字。大约半年完成。

姐姐：书写、拼音、计算、思维能力、写作、表达、朗读、阅读理解、字词句过关、诗词朗读背诵。

事实上，要样样做好特别难，怎么办？提高孩子主动性，提高思维能力、抓住重点知识核心本质。

2、学习方法调整：费曼学习法，角色转变，让孩子成为老师。

3、积分奖励制。

①鼓励孩子有依据的说话，表达自己。

②鼓励孩子利用已学知识解决问题，形成作品，让他们明白知识就是力量。

③鼓励孩子自主管理自己生活。

④鼓励孩子做精致的自己。

⑤允许孩子一定程度犯错，用旧知识解决新问题 。

⑥好好和孩子沟通。