共读有哪些方式？

读书的重要性被越来越多的人所认识并强化，大家从口头的附和到用行动支持。一个人读，很容易放弃，所以越来越多的共同团体应运而生。有自发邀约三五好友一起共读的。也有单位或某个个人发起领读组织起来的。我也很喜欢读书，参加过不少共读。今天晚上，有小伙伴在问，共读方式有哪些呢？

理一理还真不少。

1.单纯地读

最简单的共读是，大家约个时间，聚在一起，或出声朗读，或自己默读，没有讨论。现在线上也可以聚在一起，而且因为场地自由，被越来越多的人所接纳。

这种方式，我有体验过两种。

一种是共读一本书，约好共读的时间，约好共读的内容，大家挑选自己喜欢的部分出声朗读，或者是按顺序，一人读一部分，接着读。

一种是共读不同的书，约好共读的时间聚在一个直播间，由一个朋友播放轻音乐，大家安静地阅读自己的书。

这两种方式，都是单纯的读，没有交流。只是借助团队的力量，养成拿起书开始阅读的习惯。这样的共读最大的好处是，没有半点压力，只要你想，每个人都可以轻松参与。很容易解除读书难的魔咒，养成拿起书的习惯。

2.有人领读

这种方式比较多。我也体验过好几种。

一种是大家各自阅读后，约定好时间。共读者分工合作或主动报名，来当一部分的领读者。在约定的时间里，有领读者进行分享，其他人当听众。主分享结束后，其他伙伴自由发言，或针对一些问题深入讨论。

一种是由组织者邀请一部分优秀的伙伴或者邀约一些专家、大咖来进行分享，分享后，有时还有答疑解惑环节。兴许还有讨论环节。

这样的共读，因为有人引领，更容易读得进去。就像有些东西不好消化，别人帮你磨碎了，你再拿来吃，就好消化一些。

3.一起共创

就是自读后聚一起谈感受。可以是大部队一起畅谈，也可以是1对1的对谈，或是三五个人一个小组进行分享，再大群聊感受。

这种方式，大多数人的参与感是最强的，因为基本上每个人都要发言，而且不是简单的念书，而是需要带着自己的思考，连接自己的实践去表达。

还有一些共读活动，会借助一些工具，比如说，共读之前的呼吸冥想，共读之后的放松。比如说，借助故事大王的方式，深入交流。因为有工具的参与，共读会变得更有趣。

不同的书，可以采用不同的共读方式。

说到共读一些值得反复阅读的经典书籍，我忽然想起一个人，被我称为金牌主持人的陈文芳。他现在正带着大家在共读《追求理解的教学设计》，每周五一期，现在已经举行了22期，读了还不到一半。

他会提前预告阅读内容，针对阅读的内容会聚焦几个问题，让参与者去阅读文本，去思考，去链接实践。到周五的时候，再邀请几位领读者，针对这些问题进行解读、交流。

这样的方式在10年前文芳已经在用，我印象最深的是共读弗赖登塔尔的《作为教育任务的数学》。当时那本书我自己读得很难，几乎读不下去。但因为有文芳问题式的导读，加上一些伙伴的领导，以及大家的研讨，收获也不少。

这样的共读非常慢，但特别容易入心。

吴虹校长的领读，也给我留下比较深刻的印象。不管是《萨提亚深层沟通力》，还是《勇气之路》，每次都会分小组，两人，三人或四人一小组。而且每次分组都是随机的。链接到高能量的人，交流起来会特别享受。连接到普通的，或者能量产比你低的读者，你又不得不倒逼自己去表达，去交流。简单地说，就是给你主场的感觉。

小组交流共创后，再大群集合分享。这样的方式，到逼你去用心参与。

关于共读，你还体验过哪些方式？有什么触动？也可以分享一下。