不可告人的秘密

我有一个不可告人的秘密，那就是最近的三四年里，我特意向学校申请不要安排我星期五上午的课，因为我有事经常外出。

领导和年级组长都比较信任我，也不太过问我特别申请的原因。主要是根据课程的安排，我星期五上午不排课也无碍，反正哪怕是两个班的语文始终有一早不排课，就当移来星期五。如果五个早上都有，下午没有课反而不合理。

其实说巧也行，说照顾也行，都是方便了我。

于是，我就这样自由一早。

我去干嘛呢？悄悄去成长，因为我还暂时不敢说而且我也从来不认为我去引领别人。

有时候，我也不知道我到底在做什么、我该怎么做得更好，或者不知道我该不该这样。

最近几年的教育生涯发展里，我扮演着似教师、又似科研工作者的角色。说实话，压力很大。

不是人怕出名猪怕壮，而是我不知道自己能不能对他人的需求有所帮助。

我常常讲，我就是我，简简单单的乡村一线普通教师，既然大家需要，我只能——爱我所爱，尽我所能。

课题研究、教师成长、团建、教学改进……只要我懂的、只要相信我的，我都能把自己的建议与他人分享交流。

我相信改变很难，但是不改变更难。只有下定决心，找准方向，努力前行，方能抵达彼岸。

我能做什么？我只能空出星期五的时间，行走在需要的子弟学校，去“传输”那不太受人尊重和喜欢的“理念”——科研也好、教改也罢。

其实，每每下来，我都很痛，因为：

一是我们学校给予我如此的“特赦”，但是带给我们学校的太少太少；

二是感觉自己的光芒太少，能影响的太少太少。

很多时候，我都责备：我太无能了，没有带给他人什么有意义的东西。

有时候，我又想：坚持吧，都不容易。只有坚持才有奇迹，只有坚持才能看到希望。

这就是我的周五的秘密的不秘密。