皮格马利翁效应

1月22日，阅读《皮格马利翁效应》全书

我见:

我们每个人都在无意识中创造着别人，然后用自己构建出来的方式去感受别人，别人也在创造我们，人与人的关系是彼此协商共同创造的。

投射认同指的是，人们会无意识地诱导别人，让这个人产生一种特定的行为。

人们需要通过满足别人的需要，来证明自己的存在，在别人的舞台上，至少比没有角色可演好得多，这能让人感到在别人的世界里，自己是有一席之地的。

如果你想要让关系保持长久的生命力，就要倾听对方的内心，避免误解，尝试更新剧本，不断调整双方的角色定位。

我思:

皮格马利翁效应很久以前就听说过，老师说这个效应的时候，是希望我们对学生好一点，至少对学生有所期待。甚至有老师还告诉我们，没有教不好的学生。

就是说，只要我们对学生有所期待，我们相信那个学生是好的，有一天那个学生真的能如我们所愿，变成好学生。

在真实的教育现场，肯定存在着一小部分孩子，不管你有怎样的期待，不管你付出多大的努力，他就像一块石头，顽固不化。但大部分孩子，还是适合皮格马利翁效应的。

当你觉得这个孩子很厉害时，你看他的眼神，你对他的态度，你给他的行为是不一样的。这一系列的从情感到行动，都可以帮助这个孩子慢慢地变得越来越美好。甚至如你所愿，成为一个更优秀的人。

我们每个人心中都有一棵如意树，始终保持着积极乐观的心态，让这棵如意树枝繁叶茂。愿每个人新的一年都能如此。