天赋和努力哪个更重要?
天赋和努力,是我们常常会放在一起讨论的两个词,但是这两个词又好像是一个冤家,虽然总是在一起,却总被放在对立面来讨论。
“勤能补拙”,“成功是百分之一的天赋,加百分之九十九的努力”等等名言警句都告诉我们,努力就能弥补天赋的不足。
然而,真的是这样吗?
除了少数天才,神童等在长大后会恃才傲物,不再努力外,所有的有天赋的人其实都是非常努力的。并不是他们主管选择的努力,而是不受控制、由内而外按耐不住的努力。
天赋和努力到底那个更重要?这两个是不是对立的?应该如何正确的认识这两个词?
有天赋的人,往往也是努力的,只不过这种努力并不像外人所看到的那样,他们是通过顽强的意志力和超强的自控力,逼着自己每天做同一件事,数十年如一日,周而复始,最终取得非凡的成就。
可能对于这些有天赋的人来说,每天的坚持只是因为他们喜欢做这件事,无法克制的喜欢,无法解释的喜欢,做这件事他会由衷的感到幸福和开心,那种成就感和获得感,比睡觉、看电影、打游戏等所得到的快感更让他们感到兴奋。
所以,他们可以不吃不喝不休息不放假,也要去做这件事,即使穷困潦倒,即使“众叛亲离”,即使无人理解,也要去做。比如梵高、高更以及那个时期的很多艺术家,他们可以忍受吃了这顿没下顿的生活,可以忍受住小破出租屋的生活,也要每天画画,而且不图钱财。
天赋和努力哪个更重要?你能说他们是自律吗?你能说他们是努力吗?你能说他们是自控力强吗?他们仅仅是找到了自己真正喜欢的东西而已,跟这些词完全没有半毛钱关系。
还记得读研期间,有一次,学校邀请到丁肇中先生来学校座谈,丁先生讲到自己的科研,神采飞扬,说自己每天都要去实验室做实验,搞研究,无一例外。
到提问环节,有个学生问:“丁先生,搞科研这么枯燥,请问您是用什么方式来调节的?您业余时间都有什么爱好?
丁肇中先生说:“我没有觉得搞科研很枯燥呀!我觉得我很享受这个过程,我的爱好就是搞科研,我一天不去实验室就浑身难受。”
全场哗然。
丁先生又说:“如果你觉得搞科研枯燥乏味,那说明你并不是真的喜欢,如果你喜欢的话,你会从中得到很多的乐趣,也才能真正的有所发现,有所成就。”
这就是对“兴趣是最好的老师”这句话的最好的解释。
有一个人十分崇拜杨绛。高中快毕业的时候,他给杨绛写了一封长信,表达了自己对他的仰慕之情以及自己的一些人生困惑。
杨绛回信了,淡黄色的竖排红格信纸,毛笔字。除了寒暄和一些鼓励晚辈的句子外,杨绛的信里其实只写了一句话,诚恳而不客气:
“你的问题主要在于读书不多而想得太多”。
读书不多而想得太多,一句话道出了很多人问题的根本原因。为什么要多读书?又为什么我们会想的太多?
天赋和努力哪个更重要?想的太多是因为我们不知道自己到底想干什么,能干什么,爱干什么,所以就每天思考,迷茫,想要通过想,找到人生的方向。
而杨绛先生劝我们多读书,就是要让我们从书中去认识自己,找到自己真正喜欢做的事,找到自己的天赋所在。
能从心底里真正喜欢一件事,其实就是一种天赋,而有了这种天赋,也就自然而然的会去努力;若是找不到自己的天赋所在,所有的努力也都会是三天打鱼两天晒网,不会长久。
天赋重要还是努力重要?我觉得是天赋,你觉得呢?