【教育随笔】不了解学生的老师尴尬了一一借“六一”，“看透”孩子

第84篇

"六一"是孩子们的节日，那么我们成人就不要占据孩子们的时间和空间，尽量把自由还给他们。

今天是六年级孩子们小学最后的一个六一节，我相信每个孩子都想展示自己、自由自在、快快乐乐地度过。知趣的我当然会投其所好。

既然打算让孩子们过一个快乐的“六一”。作为老师，事先我就揣摩了他们的心思:他们喜欢吃零食，我允许他们带；他们不想写作业，那六一咱们就不写；他们想在班上展示自己，那就让他们充分地展示。暗地里，孩子们给我提出了要把班级打扮得漂亮一点，能不能带手机，随意打扮自己等。我告诉他们，可以悄悄搞。(因为学校有规定，我这个老百姓得听领导的)

孩子们六一这天过得不是一般的高兴。外班的孩子在我们教室外面徘徊、偷窥，更有蛮横者回到自己班与班主任生气、吵架。

实话实说，我认为没有摸透孩子心理的班主任真的此时此刻尴尬了。只要孩子们不做出格的事情，为什么不能由孩子自己决定怎么过自己的节日呢？

我们办公室领导比较多，今天我被好几个领导委婉地批评。

①你们班有的孩子太过分了，竟然有一个孩子把自己打扮得四不象；②你们班有的孩子竟然带手机，个别人还玩游戏，有的甚至点外卖；③ 你看你们班带手机了，我们班的孩子都跟我吵架，我今天心情坏透了……

实话实说，我并不在意他们的这种所谓的批评。孩子们所做的一切都是经过我同意做的， 因为我真的想了解现在的孩子的生活。想了解他们心里到底都在想什么。(最近在批阅孩子们的第五次“科幻”习作时，大部分孩子写得很不错，想象力丰富。当然了，他们如果没有看那么多的书，懂那么多的知识，也不可能想的那么深远，有些我竟看不懂。)

我们每天在教育孩子，我们却不了解孩子，还有什么资格说自己走进孩子的心里，产生什么情感共鸣。每天上演笑话，只会说空话。

所谓知己知彼，才能百战百胜。作为班主任的我真的很想走进孩子们的心里，与他们成为真正的朋友。

利用“六一”真正了解孩子一一“看透”他们。

通过六一，我让孩子们“原形毕露”，此时才发现如今孩子们的原生态家庭氛围超乎了我这位穷教师的想象。

一、孩子们的爱好让我惊叹一一偶象之另类。

①女孩一身黑。今天天气挺热，她穿一身黑，而且布料挺厚，孩子认为那样是很酷的。平时这个孩子就比较另类，但是今天的打扮出乎我们的想象，就像我们数学老师说的一一这身衣服就像火葬场里的工作人员的工作服。

我跟孩子聊过天，孩子说他喜欢这套衣服，他的妈妈说不好看，但是妈妈给买了。

我觉得作为一个班主任，我应该引导孩子有正确的审美情趣。前面陆陆续续跟孩子谈过，看来以后我还需要跟孩子更进一步的交流沟通。

②动漫人物打扮。我们班一个能豆豆长得很漂亮的小女孩。今年突然间把头发剪成四不像。演节目挑主要人物我都没敢挑她，几次我说带她去把头发理一理，人家死活都不愿意。今天我终于找出原因，因为她喜欢游戏里的人物一一庄周。

今天，她如参加化妆晚会一样，直接就变成了庄周。那回头率是300% ，只不过游戏人物庄周的头发是绿色的，她的还是黑色的，她还没有勇气把头发变成绿色 。

我们要在校园里进行各种游览。孩子问我要不要穿这套衣服。我说为什么不呢？

你们大人让孩子们整天接触得都是这些人物，玩的游戏也是这些人物，能怪孩子吗？

大人们为了利益做各种广告宣传，游戏为了吸引孩子的眼球，把人物就是设计得这样夸张呀。有哪些大人真正为孩子着想了，让孩子们的眼睛看到的是更清澈，更干净呢？

③身穿汉服，头戴官帽。有一个男孩儿身穿汉服，头戴官帽，看上去很帅气。我后来问他为什么要这样打扮，他说他喜欢汉服文化，妈妈给他买了好几套，想让他了解，我觉得这没有什么错呀！

④玩游戏的男孩。还有一个孩子玩游戏玩得目不转睛，我给他说话，他也没有发觉。我拍了一张照片发给他的家长。然后问孩子，你妈妈知道你玩的游戏是什么吗？孩子很淡定地说:“我妈妈知道呀 ！”

看来呀，孩子只是把玩游戏的地点做了一个转移，以前在家里玩，现在只不过是过节，让孩子在学校玩。他经过了我的同意，我觉得他没有错呀！

孩子们一看，张老师这么体贴人心，我就跟他们沟通，有哪些孩子不会玩游戏。结果全班53个人，只有4个孩子不会玩游戏。

我告诉他们，游戏偶尔可以玩一下，但是电子产品太不利于眼睛，尽量少玩。

⑤孩子们叫外卖。孩子们大量地叫外卖，这是我没有想到的。等我知道的时候，已经看到他们手上有一桶桶的饮料，嘴里啃着鸡块儿。他们互相分享，吃得有滋有味。

从这一点看，我的学生平时为货币的流通、商家的生意资助了不少。外卖已走进了千家万户，他们比我会花钱。

这一切也能看出来家长对孩子的教育很宽松，很适时，我觉得没有什么错。不过我还是希望家长们能教会孩子们学会节约。

⑥孩子的舞蹈形式太成人。今天有一个班的六个小孩儿来到我们班进行客串展示，舞蹈是所谓的韩国有名的什么舞蹈:露着肚脐、甩着头发、迷人的眼神……哇！我都不敢直视，班上的男孩哇声一片，就差打口哨了。

这几个孩子肯定是在一个课外的培训班一起学的。我真为这些家长担心，怎么能给孩子们选这样的舞蹈来学呢？即使孩子们再喜欢，也不能支持呀！

是我自己太落后了吗？芭蕾、华尔兹、民族舞为什么不能学呢？

二、孩子们的爱好整齐划一一一电子游戏的风靡。

这一点不用我说，我让孩子们带玩具，孩子们如我所料，带来的基本上都是能玩电子游戏的产品。

从这一点上可以看到，孩子们很多在课余都是在玩游戏。

有谁能帮助孩子们？能靠他们的家长吗？家长无能为力，溺爱还来不及呢！

这些孩子要毕业了，我人单力薄估计做不了什么。但是，我可以从下一届孩子开始，家校共同努力，引导孩子尽量少接触游戏产品 。

三、孩子们的消费撵压成人一一父母对孩子的娇纵。

家长对孩子出手过于大方。今天有一个特别典型的例子，就是一个孩子的手机是一万多块钱，可以买我的手机六个。家长有钱，为什么不让孩子花呢？是老师嫉妒吗？难道我要给家长说你让孩子要吃尽苦头，忆苦思甜。我觉得我做不到这点，即使我能做到这一点，家长会听我的吗？家庭资金阔绰，却过着艰苦朴素的日子，如今这样的人不多。

真希望家长们能向跳水冠军郭晶晶学习教子之方。

四、21世纪了，家长的认知跟我们过去完全不一样。

深切体会:老师说的话、提的要求他们尽管答应，但做法完全是我行我素。真的挺为这些孩子担忧，其实这一代孩子大部分拥有这一特点。

80、90后本是娇惯的一代独生子女，他们教育的孩子存在一些如此的特点就再正常不过了。

在工作中，明显80、90后就比我们60、70后会来事、会审视度势，缺了些许踏实、厚道与诚信。每到一个阶段会有自己的生存法则，我们没有必要杞人忧天吧！

孩子就是家长的一面镜子。孩子正确的价值观，人生观需要家长、老师、社会共同关注。我强调家长的影响是最大的，起到决定性作用。

很多现象你看到，你也了解了，但是你无能为力。作为教师，我们就做好自己的事儿 。

想走进学生心里，我们必须先走近他，了解他。与孩子交朋友，尊重他们，平等相待，他们对你也会像朋友一样吐露心声一一亲其师，信其道。

                    (2021.6.1      星期二)

庄周