老师，我变笨了

陈同学是我去年的学生，今年又分到了我们班，他的变化很大。

去年的他，像个花痴，成天和女生说话，无论哪个女生坐在他前后或者左右，他都会成功说服女生倾心听他瞎叨叨，我们老师对他这个情况烦不胜烦，屡次批评，半点儿好转都没有，他还是嬉皮笑脸一如既往。

更甚的是一次考试的前一晚自习，他还是说说说。

“你看看你，明天都考试，你一点紧迫感都没有，还是说话。”老师批评。

他一本正经回答:“就因为明天要考试太紧张压力大，才和小妮儿们说说话，放松放松。”

这货！

我们都对陈评价“聪明是聪明，就是个烦人虫”。他数学每次还能一百分左右，一百多的可能性大。

最后的期末考试，全班二十八个一百以上的，没有他，他九十六。

今年，班主任把他前后左右分的都是女生。

我叮嘱那几个女生“谁都不准和陈～说话！他数学本来是110分以上的学生，就因为爱说话，一百都考不了。”

事实证明，那几个女生都是极好的学生，压根儿没人理他，他也沉默寡言了。

“你周测五为啥没交？”我问他。

他看看我，低头。

“就是说你呢？”我再次问，对他的傲慢有点恼。

“我没写完。”陈平静回答，没有半点对我的不满，我仔细看，他正在低头请教后面女生数学题，我不再吭声，那女生总是受表扬，小测一般都是满分。

等陈写完，我站在他课桌前自言自语:“和去年比，你咋像换了个人？为啥突然不说话了？”

“老师，我变笨了。”他看着我小声说完就又低头写题。

他这句话我竟然莫名感动，沉默一会儿我才对他说:“能对自己不满本身就是进步。你学习会进步的。”