教育叙事35：去他乡学习，不做井底之蛙

黄校从麦新中学调过来，两校因为她这个纽带联系密切，周二（4.11）我们去麦新听课，实际是借鉴学习，总局限在自己的学校，就好像井底之蛙，去兄弟学校也是难得的学习机会。

第一节九年级历史复习课，崔景新老师解析八下一单元，大屏幕展示单元主题，还有时空观念，课改提出的大概念，单元主题模块教学。

老师知识讲解清晰细致，理顺知识点后，给学生15--20分钟背诵，然后是同桌互相检测，节省时间，不放弃任何学生，然后做题达标检测，最后做了一个课堂小结。

从学生层面的感知，56名学生，素质高，即使最后几位也在看书，背诵能力强，学生多，比学赶帮超的氛围和谐。

麦新中学之行，虚心听讲，认真总结。孔子说，三人行必有我师焉，抱着学习的态度就会发现值得学习的很多。

不去抱怨客观因素，在现有的条件下，扬长避短，我们每班学生三十七八人这无法改变，即使学生少也本着不放弃。他们一周五节课，时间比较充裕所以复习详细，我们一周三节课，提高效率。

中考复习，两腿走路，一是基础、二是做题。结合两校优点，复习也要分层，印发知识清单，每个孩子每节课背诵10个题都会有收获，由少积多，提升也由此开始。

中考和高考都是选拔性考试，优等生拔尖，不但基础扎实，还要学会学习。万变不离其宗，不丢掉课本，夯实基础。

他校的复习热火朝天，给我很大触动，给学生讲述案例，鼓劲每个备课的日子，过好当下每一天，梦想也会不约而遇。

走出去，既不做井底之蛙，也不要夜郎自大。以学习的心态，就会长见识。拒绝学习，就不会看到他人的长处，学习不是全盘吸收，也不是全部否定。

做井底之蛙容易，把自己的一套教学不断重复即可。做到扬长避短不容易，用他人的长处弥补自己的不足，既要认清自己，又要学习他人。

我一直走在学习的路上。