语文教育教学
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- 各种教育令，下到学校终究是换汤不换药
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- 《王崧舟观课十讲》第四讲如何通过情节与人物的整合让小说教学立起来
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- 远离那个总是灭你光的人
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- 《绿野仙踪》共读设计
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- 皇上的白月光
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- 雪.忆（三环五学！哎）
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- 雪.忆（继续装作好好学习吧…）
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- 游玩
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- 关于阅读
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- 菊花茶香
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- 茶韵岁月清欢
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- 人生若梦：浅唱
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- 心灵深处的相遇
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- 缘起缘灭：人生如过客
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- 我的狗，娘的猫
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- 一见丨意象：写诗成功的重要秘密
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- 【每周学典故】桃李满天下
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- 浅秋的信笺
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- 内在探索:姑娘的抑郁症好了
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- 寻车记
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- 《我的阿勒泰》——再颠簸的生活也要闪亮的过
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- 微小说丨雨伞
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- 不同进体制内的方式该如何选择
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- 为上好课，在行动
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- 联谊活动进行时
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- 肖老师的教学艺术
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- 钱的故事
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- 我的村庄
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- 孩子沉迷电子产品 无解 幸好遇到这本书
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- 我和简书的事儿
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- 【读书笔记】《语文教学细节60讲》（三十一至三十四）
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- 秋韵（79）
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- 泛兰舟•几度美景良辰
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- 【教育论坛】桃李逢春却厌长，光阴似箭不知惜
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- 学生超爱的非物质奖励清单
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- 【语文教研】固守可弃，突破当求
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- 七律•校园忆旧
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- 片段试讲1
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- 教师暑假如何提升自己？这8项“暑假作业”让成长慢慢发生
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- 班主任工作要做到“勤于细微之处，爱在寻常处”丨教育叙事
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- 张雪峰老师总结的高考志愿填报21条经验
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- 听学长报告后感（王舒贝尔）
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- 10个小创意，让班级文化墙“活”起来
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- 绿意盎然
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- 关于教学反思的5个关键点与7条路径
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- 8个创意满满的班级阅读活动
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- 还|一座英雄的城市
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- 学术前沿丨指向文本事实、艺术真实与社会现实——学习任务群视阈下小
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- 集备偶得
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