教育随笔
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- 教育随笔33：学生习作——旅行让生活更美好
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- 教育随笔31：如何做好统编教材六年级阅读策略的教学（一）
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- 教育随笔29：统编版教材阅读策略单元教学的几点感悟
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- 教育随笔28：《给教师的100条建议5》有感
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- 教育随笔24:读《给教师的100条建议2》有感
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- 教育随笔23：读《给教师的100条建议1》有感
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- 教育随笔19：教育部基础教育教材发展中心关于语文教材调查情况反馈
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- 教育随笔18：关于学校三年发展规划的几点思考（三）
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- 教育随笔17：关于学校三年发展规划的几点思考（二）
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- 教育随笔16：关于学校三年发展规划的几点思考
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- 教育随笔15：《鱼就是鱼》绘本阅读教学设计
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- 教育随笔13：做一个从容的老师
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- 教育随笔12：五年级暑假实践体验学习活动安排
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- 教育随笔9：五一班的火小燚
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- 教育随笔10：学生习作——你是我最感激的人（一）
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- 教育随笔7：语文学习要从娃娃抓起——是童子功
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- 教育随笔8：构建我校德育课程的几点思考
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- 教育随笔6：让阅读伴随我们的一生
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- 教育随笔5 不要“丧偶式”的育儿
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- 教育随笔4 “面谈”有感
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- 教育随笔3 教学片段
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- 教育随笔2 放手课堂，孩子会给你无限惊喜
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- 教育随笔1 阅读，让学习兴趣更浓
记录感悟，记录成长！