借助工具，减少忙乱

这学期的活动有点多，有些是不能错过的。如何能让自己准时地参加各种活动？我采用了最笨的方法。在日历上设置待办活动。

首先是课程的直播活动，尽量不要错过。因为一错过，再找时间回天就有点困难了。新网师这学期选修了三门课，每一门课程都有8次直播课，一共24节。教师成长推动力，12节直播课已上了一节。刚才录完以后，发现每周一般两三节的直播课。

加上预习和复盘作业，这学期不会轻松。

今天我开始尝试社会化学习方式的教学，感觉还有一条很长的路要走。现在教六年级，可能学生进入状态，就要毕业了。不过我还是决定要在这个班级尝试。

主要是我对这种学习方式感觉特别喜欢。还有一个是，我觉得这个班级有一些基础，上学期我采用的教学方式跟这个是有些相似的。但总体比较粗放，真正参与的学生也只有一部分。这次采用社会化方式教学，更关注全体学生。今天尝试，有一部分学生是没有进入状态的。

如何把工作做细？如何更好的把学习单利用起来？如何更好地指导学生进行共学？这些都还有待更深入的学习与探索。

有一点我是确定的，这种教学方式是我所喜欢的。就是如何更细化，更可操作性。如何让学生真正落实到我的教学理念。如何帮助学生学习，真正发生？

慢慢来吧。每个人都不可能一口吃成胖子。写下这句话，自己笑了。曾经怎么吃也吃不胖，现在怎么吃也瘦不下。现在应该说，每个人都不可能一下子瘦成自己喜欢的样子。很多事都需要有一个过程，要朝着一个好的方向，进行持续的努力。

好的愿景每个人都可以有，但能够实现，并非易事。有人说，成功的路并不拥挤，有的人一开始就退缩，有的人坚持了一半看不到方向也退下，还有的人快到了，却没有坚持到最后一步。能坚持下来，并不多。

一件事认准了，接下来就是持续的努力，用心地观察，及时的纠偏，再继续坚持。如此循环反复，总是能办成的。

极简技术课程，过几天就要开启了。我的预习却没到位。断断续续地翻阅，吸收不多。这是一个危险的信号。如果仍然以这种状态对待这门课程，可能就会浪费了这次选修的机会。

其实极简技术去年的寒假我已经有所接触。当然，只是有所了解，并没有深入地去运用。但我已感受到他对日常生活的影响。如果用得好，对教学、对生活都是一种很好的助力。

今天我又重新看了插页里的那张简图，真的是极简工具的百科全书。

这些工具，这些APP，大部分我是认识的，有一小部分我还坚持用着，助力着我的读写，助力着我的教学，助力着我的活动。但还有一部分我连听都没听过，就更不要说应用了。

黎加厚老师的这本书，王子微课公众号里面的干货，太多的东西等着我去学习。

以前要获得一个学习机会是难上加难，现在学习机会多了，如何取舍，如何有所侧重，也是一个问题。

不管怎么样，张文质老师的生命第一，健康第一我觉得还是很重要的。我知道这两年我都做的不是很好，知道重要，但是一直不够自律。也常自我提醒，但一遇到没完成的活，就忘了应该休息，忘了应该锻炼。这学期，这件事继续提升议程。

极简技术一定要抽空完成预习，让极简助力教学生活，节约更多的时间。

希望自己能合理安排时间，能科学地学习，抽出时间学习，学会更高效地做事，节约出更多的时间来做自己喜欢的事。加油！