拿什么续荣誉

什么是荣誉？其实荣誉的背后更多的是艰辛。因为艰辛的付出，所以才收获了荣誉。

然而，获得荣誉并不是付出的结束和最终结果，荣誉往往需要去“续”。今天的乡级优秀为明天的县级优秀而沉淀，明天的县级优秀为了后天的州级优秀而沉淀……优秀之后迎来的是更多的付出，更多的付出就会迎来更优秀。

每一层级的优秀并不是自然顺承而得，级别越高付出越多。所以，我们常常讲：优秀其实是一种承担。

越承担，越优秀；越优秀；越承担。有人就会“投机取巧”，没有更多付出也优秀了，所以背上了浪得虚名的骂名。名副其实荣誉呢，付出、承担、成长、再到幸福感，可谓收获多多。

我认为，更有意义的是“续荣誉”。

假如你收获了优秀教师荣誉，为了续好这份荣誉，为了“证明”名副其实，接下来得付诸更多的行动。

假如你收获了教育专家荣誉，哪怕是县级，为了续好这份荣誉，接下来得寻求更多的平台去历练和成长。

历练和成长是艰辛的，是痛的。很多时候我都会因为收获荣誉而紧张，不是我怕艰辛，不是我怕痛。而是自己所不能胜任。

改变自己，从不能胜任走向胜任，重要的方式当是学习成长和努力实践。

也就是说，我们只能拿“成长”和“实践”续荣誉。

为了成长不停去读，以此站在大师的肩上前行；

为了成长不停地写，以此站在自己的肩上攀升；

为了成长不停地寻求共同体，以此站在集体的肩上飞翔；

为了成长不停地实践—反思，反思—实践。

就这样在各种的“不停下”，为追求真理而坚持，为坚持“续”荣誉而追求，去遇见最好的自己。