教育教学
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- 【考试习惯养成】第5次测试20200708
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- 如何提高学生在课堂上的注意力？
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- 《互动教学能力实训》学习笔记（2020.06.18）
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- 【教学反思】教学反思后你该做的事
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- 《阅读教学教什么》之教学内容的选择与教学环节的组织（笔记2）
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- 如何撰写教学反思
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- 调整教学内容 改进教学方法 共克时艰 ——线上教学我这样做
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- 思维导图 | 三步把学到的知识，变为自己的技能！
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- 20.课例式教学反思—— 成就精品课的有效研究方式
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- 19.案例式教学反思——一种有效的教学研究方式
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- 9个科学高效的学习方法，助你轻松提高学习效率！
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- 扎实推进有效教学，全面提高教学质量
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- 周更11|《摆的研究》教学反思
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- 周更10|反思+《电》思维导图
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- 教学反思—思维导图在教学中的应用
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- 周更9|前科学概念的诊断方法
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- 走进名家阅读教学课程拓宽语文阅读教学视野——全国中小学阅读
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- 周更8|《摆的研究》教学反思
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- 课程与教学论考研：教学论概述（二）中国古代教学思想
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- 周更7|关于单元备课和教学目标的备课反思
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- 周更5|液体的热胀冷缩+学习笔记
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- 周更4|关于教学目标的反思
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- 周更2|教科版五年级下册《下沉的物体会受到水的浮力吗》教学反思
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- 从教学目标看教材内容与教学内容——读《“六招”教你指向学科核心的
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- 周更1|教科版科学五年级下册《橡皮泥在水中的沉浮》教学反思
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- 传统教学、翻转课堂教学和混合式教学的区别
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- 专家进校园，为语文教学带来智慧的火光——“基于课标的教学评一致性
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- 基于核心素养的反思，教学反思的核心～朱宏鹰
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- 《有效教学》第一单元 什么是教学 第一章——教学与教学理论（摘
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- 谈《道德与法治》课上的有效化活动教学道德教育要回归生活，怎样
