培训报告
- 素养立意的社会科考试命题研究
- 研究中考试题，提高复习针对性——章绍麟（台州市教研室）
- 《易经》《圣经》思维方式的跨文化比较
- 法律的江湖——拒绝校园欺凌（施江舟，金华婺州外国语学校）
- 对话史料——吕阳俊（杭州采荷实验中学）
- 生命可以永恒吗——陈家晶（宁波四眼碶中学）
- 做一个负责任的人
- 做负责任的人
- 做负责任的人
- 感受生命的意义
- 感受生命的意义
- 感受生命的意义
- 《师生交往》 执教：路桥 杨影
- 师生交往（执教：三门 蔡巧红）
- 品质课堂的构建——高凌（杭州市江干区教育发展研究院）
- 心中的规则——王珂（北京市西城区一六一中学）
- 感受生命的意义——陈骞（山东省淄博第五中学）
- 青春飞扬——郑乐安（宁波春晓中学）
- 深深浅浅话友谊——梁寅子（西安交通大学附属中学）
- 和朋友在一起
- 和朋友在一起——杜丰（河北邢台市三中）
- 适应新形势，探究新方法——庞沉静（天台外国语学校）
- 生活因规则而美好——郑秀芳（温岭长屿中学）
- 遵守规则——张阳阳
- 合理利用网络——方虹
- 敬畏生命——姜根华20170313
课件流程