教与学方式的创新与转变
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- 读《数字时代的学与教2》有感
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- 六下科学《认识星座》教学反思
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- 六下科学《八颗行星》教学反思
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- 六下科学《太阳系大家庭》教学反思
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- 4月2日麻吉星课堂教学反思
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- 《圆锥的体积》教学实践与反思
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- 《圆柱的体积》教学反思
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- 在错误与等价中探寻数学思维的生长点
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- 《口语交际：演讲》教学反思
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- 五上语文《少年中国说（节选）》教学反思
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- 五上语文《将相和》教学反思2
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- 《七律·长征》教学反思
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- 《丁香结》课后反思
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- 五上语文《将相和》教学反思
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- 学习“同济教学法”启示
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- 互动课堂小妙招
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- 他山之石，可以改己
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- 合作学习、多种方法促提升
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- 掌握学生差异，提高学习成效
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- 发挥技术优势，助力生本课堂
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- 坚定心法，改变理念
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- 读《数字时代的学与教》有感
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- 五下科学《传热比赛》教学反思
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- 《神奇的电路》课后反思
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- 四下科学《导体与绝缘体》教学反思
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- 五下科学《热在水中的传递》教学反思
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- 提升“指令”质量，创造学习活动
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- 2024.5.29课后思考
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- 以学生为主体，将课堂还给学生——记2024年5月21日英语教学反
