读懂·陪伴
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- 阅读课堂小故事之《猜猜我有多爱你》
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- 读《小王子》
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- 再读图画书《溜达鸡》
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- 读图画书《爸爸带我看宇宙》
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- 共读《水与墨的故事》
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- 2018年6月10日 星期天
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- 双节结束，收假了
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- 中秋国庆长假
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- 在生活中学习数学——《时、分、秒》
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- 形形色色的人
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- 我和外公种玉米
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- 放学路上
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- 跟大人聊聊他们的童年
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- 那一刻，我长大了
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- 高考倒计时
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- 我要带着同学们玩游戏
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- 我的“QQ群课堂”
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- “漫画”老师——我们曾经的数学老师李晨老师（学生作品）
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- 文子哥的“高光”时刻……
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- 微信图片提取文字，编辑学生的作文
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- 家有公考生【一】（2022年8月）
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- 五年级下学期语文学科“表扬”集合（二）及老师寄语
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- 动态与静态
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- 儿童节掠影
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- 孩子从学校打回电话2022-05-21
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- 多运动，健康伴随你和我——国旗下的讲话
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- “听”的快乐
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- 小宝宝抓周啦
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- 六年前的今天……
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- 我的“忆读书”
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- 哈哈，😄 这小家伙说她喜欢我
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- 五年级上册《四季之美》文后选做题（学生作品）
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- “学习描写景物的变化”小练笔指导
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- 我爱家乡的棉花
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- 我最喜欢的一个人（学生作品）
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- 小练笔：《第一次发现……》《第一次觉得……》《第一次……》
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- 我的字典老师
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- 我的充电式小台灯（学生作文）
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- 农村学校有了专业的老师，真好！
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- 2019.9－2020.7九年级那个特殊的一学年
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- 一学年结束，写给三年级26名同学的话
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- 写给家长（2021-03-25）
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- 育儿，何尝不是一种乐趣
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- 被孩子说服了，继续接送……
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- 写给家长
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- 学习进度慢的·学习轻松的——开学三周写给家长的话
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- 高中生涯开始了
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- 书籍、玩具，哪个更有吸引力？
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- 《小乌鸦爱妈妈》你喜欢这首儿歌吗？
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- 建立良好的亲子关系：跟孩子边走边聊
家庭教育、亲子互动、师生关系