学校教育
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- 第036篇｜且让思想飞一会儿
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- 致病的中国教育：开学三个月五次病假的孩子
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- 日本为什么进步快？读《世界历史》笔记(2)。
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- 摸底成绩揭晓之后，我们这样做
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- 天资聪慧的人都在不懈奋斗，作为普通人的我们，不努力如何把握自己的
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- 学校文化建设应是独特“暗香”
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- 学校有间健身房
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- 优秀都是被逼出来的
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- 做课程改革的主人～听赵桂霞校长报告有感
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- 教育就是一场现场直播，没有彩排，也不能喊卡
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- 叶圣陶｜教育的目的在于学生能自学自励主动有为
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- 生涯规划：高中生如何收集与分析职业信息？
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- 罗振宇2018跨年演讲告诉你的5个演讲技巧
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- 【班级管理】做一个善于思考的教师
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- 教育就是要让孩子心向阳光
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- 成稿，因型而异 ——《写作，并非难事》读书笔记6
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- 见贤思齐，享受职业生活的幸福
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- 听说，只要通电，父母就能收获一个“乖孩子”
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- 八分钱培养学生的节水意识
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- 帮助教师“减负”，这9个方法接地气！
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- 校园是一个孵化梦想的地方
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- 关注心灵成长——默默耕耘，静待花开
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- 大学里要完成的事情
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- 原来数学这样教—序
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- 公开课前后（二）
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- 【教育随笔】职称评定，教师心里永远的痛！
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- 人民日报痛批沉睡中的大学生，你不失业，天理难容
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- 要想孩子学习好，“玩”比什么都重要
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- 基于核心素养下的生物课堂教学｜教学目标
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- 经济独立，大学里你能够赚钱的8种方法
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- 生物学核心素养--生命观念（2）
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- 生物学核心素养--生命观念（1）
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- 成为高效学习者的四个方法
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- 科学探究（5）探究外界环境因素对光合作用速率的影响
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- 科学探究（4）植物细胞的吸水和失水
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- 让孩子自信地走向明天与未来的，绝不是一个分数了得
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- 教育随想（4）--教育要从心灵的沟通开始
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- 感恩教育的误区，你中了几个？
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- 教育随想（3）--教育不能只关注分数
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- 衡水一中名师讲话
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- 教育随想（2）--学生是课堂的主体
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- 大学怎么分类？除了985、211之外还有哪些？（建议收藏）
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- 如果不是教师——写在开学季
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- 有些话，老师不方便说，但家长需要知道
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- 教育随想（1）--谁更懂教育？
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- 分数啊，分数
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- 生物江湖（1）--走近细胞
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- 经常玩手机的孩子和不玩手机的孩子，10年后的区别让人震惊！
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- 如何提高教学的有效性？（4）--建立良好的课堂气氛
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- 教育如果只冲着清华北大而去，是教育最大的悲剧
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