读后感
- 读林语堂的《苏东坡传》第四章——应试
- 读林语堂的《苏东坡传》 ——童年与青年
- 读林语堂的《苏东坡传》 ——眉山
- 语言评价的暴力
- 大概念下的真实情境——听春然老师的讲座有感1
- 人情世故——读《南怀瑾选集一》有感1
- 读《陶行知名篇精选》有感（3）——关于教育的两个误解
- 读《陶行知名篇精选》有感（2）——我所认识和理解的乡村教师
- “超限效应”和“社会时钟”
- 读《陶行知名篇精选》有感（1）——听陶行知谈乡村教育
- 读《陶行知名篇精选》摘录
- “以教人者教己”是教师的最好修行
- 读书是最好的成长方式
- 用情感点燃冰冷的知识——《教师的使命》读后感1
- 变得和原来不一样——听明霞老师《教师如何在学习共同体中获得快速成
- 用WOOP思维帮你反惰性
- 只为让教育更有价值
- 课堂，从学生的主动思考开始
- 为什么要学好数学
读书后的感悟