小学数学课堂
- 教育叙事——耐心陪伴孩子成长
- 备课的一点感悟
- 贲友林《两位数加两位数的加法（进位）》
- 贲友林《得数是6的加法——简单？不简单？》
- 小学生的学习起点（逻辑起点与现实起点）
- 读于正强《种子课之数感是什么》
- 简单的周期，课堂反思 - 草稿
- 简单的周期，课堂反思
- 商不变的规律
- 苏教版四年级上册数学《连除实际问题》
- 如何上好小学数学练习课
- 苏教版四年级上册第一单元《升与毫升》 教学环节以及反思
- 小学数学～～华应龙《规律的规律》
- 华应龙《解决连乘问题》
- 邱学华《新六段式教学》的一点理解
- 苏教版三年级下册——混合运算（小括号）
- 活跃数学课堂策略
- 苏教版三下：解决问题的策略——从问题出发
- 苏教版三下“认知整体的几分之一”教学过程
教学想法，课堂管理，讲课方法