书海拾贝
-
- 阅读诊所：调查问卷20250920
-
- 书法手札：《平复帖》是左书吗20250831
-
- 开学第一课：提高成绩的“法宝”？20250830
-
- 观《逆龄大脑》记20250824
-
- 心学隐恶扬善20250820
-
- 南国书香节行20250816
-
- 养心手记：培养宇宙般心胸20250813
-
- 教学手记：“击鼓传樽”的粤语课堂20250731
-
- 粤语教学手记：水牌与用声2025070806
-
- 配音手记：以默读代替试音20250805
-
- 书法让人“返老还童”充满活力
-
- 学习“放心”
-
- 思维导图应怎样发挥作用
-
- 《论语》醒神
-
- 心性光明
-
- 董平《王阳明心学》课堂
-
- 硬笔临摹玉版十三行
-
- 重温《传习录》
-
- 教学手记：积分与想象力
-
- 出国方知国家好
-
- 《海伦.凯勒自传》读感
-
- 阅读书写“治未病”
-
- 《泥土城》观感
-
- 观《私塾教育的回忆与总结》
-
- 《人性的枷锁》读后记
-
- 感受训练法
-
- 周未 你会这样放松吗
-
- 爆笑成语情景剧
-
- 书法碑帖的封闭空间
-
- 玩玩吟诵谱
-
- 吟诵手札：探疑入堂奥
-
- 以情吟诵方解声20250426
-
- 粤语“刺”与“剌”，你会读吗
-
- 书法线条情感
-
- 听叶嘉莹先生讲座20250417沙涌社区上亨村
-
- 小楷真迹魅力
-
- 学习与布施
-
- 体系化理解《论语》
-
- 《岭南文史》期刊读感
-
- 重拾“侦探”小说
-
- 临习章草
-
- 收听《孔子是怎样炼成的》
-
- 应用章草日常书写
-
- 中国象棋缘
-
- 寻觅“孔子”
-
- “亲子读经日记”倡议
-
- 观《带灯》感
-
- 《雾月牛栏》读后感
-
- 邂逅“贾平凹”
-
- 《驾纸飞机飞行》观感
阅读使心灵宁静！不为物使！