学习材料
- 教研活动——深化课堂教学作业设计研究
- 微创:落实教育部五项规定可以这样创意①
- 教师如何开展校本小课题研究？——“微型课题”研究案例分享
- 我的教学常规检查和反思
- 提升教学质量的几点思考
- 为教而学与为学而教
- 预习六部曲
- 乐平市第十一小学教学工作年终报告（2018-2019年度第一学期
- 评课议课“九字诀”
- 关于课题选题
- 教师专业发展“五个一工程”
- 一起学语文：部编版语文1-6年级上册教学计划及进度表汇总
- 推荐:一所县域优质名校小学语文教学硬核资料
- 《合作学习35种策略运用》
- 提高教学质量的“七三”定律
- 优秀教师备课都用的3个新理念、4个技巧
- 有效课堂教学的10种科学行为
- 每周一招——不断提高自身素养
- 2019述职报告
- “学·教·测”课堂教学模式
- 【反思】做最好的自己
- 青年教师职业生涯规划讲座稿
- 实用贴:从课改评课表演变看一所学校课改的迭代升级
- 新论:怎样让"课堂"真正"高效"起来？
- “大班额”困扰教学
- 如何听评课
- 教学校长手记（五）小学部期末教学工作总结
- 丽景学校常务副校长余家友解读新学年工作计划
- 中小学教育研究好选题的九大标准
- 关于低年级“识字教学”的思考
- 亲身体验的高效学习法，想提高学习能力的你一定要仔细看完
- 关于微型课题研究的几点建议
- 小学常见5⃣种作文类型及写作要点
- 技术贴！ 怎把WAV格式转换为MP3格式？
- 写作文6⃣个基本步骤
- 如何听评课
- 【李克强｜教育走的太快，请等等落下的灵魂】
- 如何进行整本书阅读教学设计（李怀源）
- 做一名脚踏实地的老师——观摩“七彩语文”有感4
- 做一名脚踏实地的老师——观摩“七彩语文”有感3
- 做一名脚踏实地的老师——观摩“七彩语文”有感2
- 教师基本功大赛专家评语小汇总
- 阅读教学教什么
- 课题:紧盯“五要”, 做真研究
- 观摩“七彩语文”杯有感1
- 教师听评课的方法与艺术
- 教师一生的难题――怎样才能上好一堂课？？
- 市优质课（前两天）听课感想
- 试论语文教育在“立德树人”中的重要作用
- 100个最狠的潜规则，让你胜读10年书！
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