【日更】阅读笔记
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- 539｜人力资源的持续定义，从「资源」的消耗性，转向「资产」价值
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- 538｜让每次胜利，成为下次胜利开端｜恆久卓越的修炼｜詹姆．柯林
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- 537｜以人为中心，直达用户的需求｜DTC（Direct To
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- 540｜人才战略｜从人才流动率到人才盘点的组织人才战略
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- 535｜组织熵｜学习文化｜提升L&D影响力，注入组织熵的第二驱动
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- 532｜学习型组织的顶层设计｜Building the Lear
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- 531｜与知识产生连结｜最高自主学习法｜The Self-Lea
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- 530｜人才的战略发展｜The Strategic Develo
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- 529｜训练成效落地的思考面｜将培训转化为商业结果｜6Ds法则｜
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- 528｜愿景与使命｜生长：从战略到执行｜THRIVING
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- 527｜用户塑造的品牌价值｜奢侈品策略｜The Luxury S
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- 526｜给予的未来影响力｜Give and Take｜Adam
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- 525｜《简报女王的故事力》(1)共鸣：Resonate｜Nan
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- 524｜《OGSM变革领导》整体与O的价值：目标多层展开+创新预
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- 102｜《品牌赋能：国际精品品牌战略》从「道」到「术」构建精品品
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- 【学习赋能】海尔大学的自组织成长：自组织、自学习、自迭代
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- 阅读笔记（98）《人本体制》（1）未来组织模式：什么制约数位转型
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- 阅读笔记（97）《造局者》引领时代者，属于正在解决未来的问题
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- 培训设计笔记（96）企业大学的自增长设计：平台自迭代+生态多元化
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- 运营笔记（95）获取增长：以「无痛式侵略」来打造「鄙视网」
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- 阅读笔记（94）跳脱封闭式学习：从「重複自己」的状态中导入变量因
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- 阅读笔记（93）学习的本质：带着问题去找答案
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- 阅读笔记（92）知识商品的长期主义特质
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- 阅读笔记（91）学习型组织：人才机制的建立，绘製「人才指标」的四
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- 阅读笔记（90）【华为数字化转型】数位转型下的组织服务流程与组织
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- 阅读笔记（89）企业数位转型的功能导向：组织平台化赋能
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- 阅读笔记（88）《挠场的科学》虚空能量
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- 阅读笔记（87）学习系统：从「职业」转向「任务」的学习模式与学习
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- 阅读笔记（86）【华为数字化转型】数据治理：数据流程的最终赋能者
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- 【日更】阅读笔记（85）提升企业的无形资产：将企业经验固化到公开
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- 【日更】阅读笔记（84）HR三支柱：HRBP在组织变革的能力策略
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- 【日更】阅读笔记（83）【华为数字化转型】团队模式：「业务」+「
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- 【日更】阅读笔记（82）突破天花板：「自我」与「无我」的双元循环
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- 【日更】阅读笔记（81）基于「价值网」的组织特徵：「平台化」、「
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- 【日更】阅读笔记（80）人生命格的驱动源：提升命格的2道门槛
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- 【日更】阅读笔记（79）《从新主管到顶尖主管》管理思维的提升：引
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- 【日更】阅读笔记（78）以「人」为中心：个人化服务的商业逻辑
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- 【日更】阅读笔记（77）支持「自然型」人才的组织模式：平台化
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- 【日更】阅读笔记（76）如何有效筛选学习主题：以目标为导向的学习
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- 【日更】阅读笔记（75）因应互联网注意力的学习设计策略：「单点化
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- 【日更】阅读笔记（74）提升学习培训的参与意愿：连结「目标成果」
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- 【日更】阅读笔记（73）组织变革的前置准备：组织去中心化的2大优
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- 【日更】阅读笔记（72）组织学习：问题导向的学习策略与项目结合
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- 【日更】阅读笔记（71）职业能力规划：以问题为驱动，新创职业發展
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- 【日更】阅读笔记（70）学习拼图：唤起人才自我驱动的学习路径
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- 【日更】阅读笔记（68）规划个人启發学习体系的内容探讨
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- 【日更】阅读笔记（67）组织开展自主学习的另一套学习体系：自我启
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- 【日更】阅读笔记（66）学习闭环：华为企业大学的新人培训体系
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- 【日更】阅读笔记（65）企业大学：华为企业大学架构与体系
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- 【日更】阅读笔记（64）内容平台的「一」战略：交流+主推
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