教师阅读
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- 阅读也是有学问的——听《做一个专业的阅读者》讲座有感
- 教育前行，需要思考更要有行动
- 阅读，从现在开始——《做一个专业的阅读者》郑桂华
- 做一个专业阅读者
- 来自阅读的蜕变没有终点
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- 《我即语文》笔记
- 走进阅读之旅，改变此时的我
- 阅读越远
- 关键人物、关键事件、关键读物——优秀教师成长的热搜词
- 我要做，我不要，我想要——勇气读书会推荐书目《自控力》
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- 时代之殇——《日瓦戈医生》读后感
- 阅读需要执行力----聆听《勇气读书会》有感
- 马云乡村教师社区华北群第23次分享会——分享，让阅读更精彩
- 【教育散步】讲真故事，做真教育
- 阅读整本书 打开一扇窗
- 《非暴力沟通》：好好说话，这么温暖有爱的事，你做到了吗？
- 努力做一名良师
- 马云乡村教师社区华北群第24次分享会——阅读、越读、悦读
- 行动学习：教师现场式学习的有效路径
- 作为一名语文教师，如何带动学生阅读？我的职业成长经历
- 让阅读，像呼吸一样自然
- 心为火种 幸福同行 ——临河区新教育实验学校教师行动叙
- 荔林深处闻书声
- 深度阅读——统编小学语文教材阅读策略的价值与实施（伍新春）
- 81.离开教参，你能备课吗？(王晓春）
- 提高教师自我的能力和修养—阅读和写作
- 被阅读阅美（教师篇）感动到
- 【说教师】优秀教师的30本案头书，你看过几本？
- 马云乡村教师社区华北群第19次分享会——阅读改变人生
- 儿童阅读种子教师研习营之人物印象
- 阅读引领教师的专业发展
- 【甘肃临洮】阅读是光——让阅读成为一种习惯
- 教师的二次发展
- 阅读的力量
- 杜威：“反省思维”是最好的思维方式（特别推荐教师和家长阅读）
- 爱上夹缝中的阅读（灵宝教师培训第一天）
- 张晓军：阅读 悦心 越成长—— 在《教师博览》第四届读书论
关于引领教师阅读的策略研究
