教研之路
- 三月共读//听刘荣慧分享《义务教育课程标准（2022年版）课例式
- 网课学习//听《中小学多模态教学资源的开发与应用资源构建》
- 成长路上‖“参加”县班主任基本功大赛的感想
- 网研社英语组教研‖听李珍霞老师分享省级课题的选题与实施
- 【案例】创新性作业描述
- 反思：读写一体化，精简课堂实践版
- 双减背景下的课堂教学
- 《快乐读书吧》怎么上
- 给新教师的建议
- 部编三年级教材教材培训提纲
- 2019年秋第三实验小学语文教研工作计划
- 2019-08-07
- 2019年暑假作业
- 小学教师任重道远
- 学孔圣思想 育一代新人
- 交谈，有益
- 2019年暑假作文
- 爱阅读第一次读书交流
- 羡慕•珍惜
- 听课•观课
- 你来问 她来答 我来听
- 爱阅读《植树的男人》课堂花絮
- 感受语文课堂的魅力
- 我和时间赛跑
- 别去5厘米之外（汤汤）
- 《我和时间赛跑》教学设计
- 习作题目荟萃
- 《我爱我家》
- 让“静”物“动”起来的妙招
- 《逛菜市场》
- “好作文”的标准
- 《一分钟》
- 开头结尾几个模式
- 《我的自画像》框架
- 作文题目汇总
- 《大提琴手高修》教学设计
- 片段教学
- 语文片段教学
- 春满校园飘书香，喜迎作家进校园
- 又是一年春来到 奋勇追梦正当时
- 学知不足 业精于勤
- 多文本阅读•主题教学
- 《重阳节的传说》课堂回顾
- 春天在哪里？
- 咬定青山不放松
- 期末考试问题与对策
- 四年级阅读指导
- 亲子阅读
- 喜迎名师送课，勇呈课例研讨
- 2018-12-27
记录教研工作成长的点点滴滴