灵瑞读书
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- 如何理解 “強大處下，柔弱處上”？
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- 如何理解 “堅強者死之徒，柔弱者生之徒？
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- 如何理解 “常有司杀者杀。夫代司杀者杀，是谓代大匠斫，夫代大匠斫
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- 如何理解 “无狎其所居，无厌其所生。夫惟无狎，是以不厌” ？
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- 如何理解 “民不畏威，则大威至”？
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- 如何理解 “夫惟病病，是以不病”？
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- 如何理解 “知不知，上，不知知，病”？
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- 如何理解 “知我者希，则我者贵。是以圣人被褐怀玉”？
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- 如何理解 “吾言甚易知、甚易行。天下莫能知、莫能行”？
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- 如何理解 “执无兵”？
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- 如何理解 “扔无敌”？
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- 如何理解 “攘无臂”？
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- 如何理解 “行无行”？
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- 如何理解 “用兵有言，吾不敢为主而为客，不敢进寸而退尺”？
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- 如何理解 “善用人者为之下”？
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- 如何理解 “善胜敌者不与”？
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- 如何理解 “善战者不怒”？
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- 如何理解 “善为士者不武”？
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- 如何理解 “夫慈，以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之”？
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- 如何理解 “我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先
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- 如何理解 “天下皆谓我道大，似不肖。夫唯大，故似不肖。若肖，久矣
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- 如何理解 “是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不
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- 小故事24——海燕荣归
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- 小故事21——蓝水泅渡
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- 如何理解 “是以圣人欲上民，必以言下之。欲先民，必以身后之”？
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- 小故事19——忘梅雪绣
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- 如何理解 “为者败之，执者失之；是以圣人无为故无败，无执故无失”
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- 致三公子——劝赴数学竞赛班
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- 如何理解 “夫轻诺必寡信，多易必多难，是以圣人犹难之，故终无难”
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- 如何理解 “大小多少，抱怨以德”？
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- 如何理解 “美言可以市尊，美行可以加人”？
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- 小故事15——灰烬里的声音
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- 如何理解 “故大国以下小国，则取小国，小国以下大国，则取大国”？
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- 致三公子——春山仍远，继续努力
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- 如何理解 “大国者下流，天下之交”？
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- 如何理解 “以道莅天下，其鬼不神，非其鬼不神，其神不伤人，非其神
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- 如何理解 “治大国若烹小鲜”？
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- 小故事14——兰舟度海
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- 如何理解 “重积德则无不克；无不克则莫知其极”？
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- 小故事12——桂落花香
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- 如何理解 “致虚极，守静笃” ？
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- 如何理解 “圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光儿不耀”？
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- 如何理解 “正复为奇，善复为妖”？
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- 如何理解 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”？
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- 如何理解 “其政闷闷，其民淳淳，其政察察，其民缺缺”？
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- 如何理解 “故圣人云 我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而
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- 如何理解 “天下多忌讳，而民弥贫；民多利器，国家滋昏，人多伎巧，
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- 如何理解 “以正治国，以奇用兵，以无事取天下”？
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- 如何理解 “不可得而亲，不可得而疏，不可得而利，不可得而害，不可
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- 小故事9——错爱之罪
黄帝内经