悟读吾写
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悟读吾写
读智者,写自己!
张贵栓‖让语文实践活动真实发生
【阅读札记 】文本细读应找准有效切入点
语文教师“修炼”谁?
阅读为孩子插上腾飞的翅膀—浅谈小学生语文阅读能力的培养
【书香致远】规划自己,塑造自己
【心中有光】静静地向着明亮那方
莫负时光,一路从容
人生四十悟语文
2019-11-26
做先生 做学生
【回眸影响力】眼中有光,向暖而行
【阅读札记】张文质:教育是慢的艺术
关于古诗文教学的一些思考
理想的课堂是这样的——听郑桂华老师执教《荷塘月色》有感
备一节课需要多长时间?
读出文字的丰富意蕴来
有感温儒敏先生的讲话
4个阅读好习惯,让你受益无穷
语文课堂的“入”与“出”
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——我的学习收获之二
培训:给人生助跑
【生活随笔】教书二十年,我竟然拿不出像样的课堂实录
心有新的力量
语文课堂,需学会减肥
阅读 悦读——班级阅读计划
读中有写,方生智慧
我很努力攀登,只为在更高处与你相逢——听孙明霞老师讲座有感
读《上一堂朴素的语文课》有感(三)
教育,是一场美丽的修行
2018,岁月静好
让写作之花盛开在阅读教学的原野上
课堂里的修行(语文大教研发言稿)
小学语文课堂中提升学生综合能力素养初探
让情绪共频——处理课堂中尴尬的笑
请不要积攒抱怨
明明白白做教育,安安静静当老师
做一个有故事的人
爱学生,是教师一生浪漫的开始
擦亮晨诵之美
我要做一个什么样的语文老师
延伸阅读
心态
亲情
愚人节
沦落
腊八节
等待
四季
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遥远
清晨
无缘
端午节祝福