裘叔的小小文
- 060-1/21过级观察的自我反思（2024.1.21）
- 059-熬粥记（2024-1-20）
- 058-卧谈会，聊聊儿子的压力
- 057-对昨天“复盘”的一点点想法
- 056-让自己的“水卡”不再水
- 发表暂停（通知）
- 055-适用边界要怎么写？
- 054-【3-1】如何在非how片段中，提炼行动步骤
- 053-成人学习，如何收获更好的结果
- 052-用“化整为零”的方式写便签
- 051-我的拆书之旅（5）
- 050-I便签重述原文的“准确”要怎么做？
- 049-过级流程，让你成为受分舵欢迎的新手拆书家（2）
- 048-过级流程，让你成为受分舵欢迎的新手拆书家（1）
- 047- 过级该怎么选片段？
- 046-我的拆书之旅（4）
- 045-我的拆书之旅（3）
- 044-I便签中的how要如何重述？
- 043-新手拆书过级（1级）要如何导入、过渡和结尾
- 042-拆书过级要不要脱稿？
- 041-拆书过级中的时间把控
- 040-过级应该选择什么样的书？
- 039-目标设定，是否需要一个具体化场景呢？
- 038-现场拆书，对大家都熟练的片段，有反思和应用的价值吗？
- 037-RIA便签法的边界是什么？（3问题合集）
- 036-我为什么要做“写作营”这件事？
- 035-关于BIC反馈法的A2应用
- 034-谈“附会旧知”-阅读理解和拆书法
- 033-A1A2与知识点关联困难，怎么办？
- 032-“致用”和“应用”的区别是什么？
- 031 - “迈克尔6问”让你找到行动的理由
- 030-如何拆解一本完整的书？/I便签和A2便签的行动计划如何界
- 029 - 我的拆书之旅（2）
- 028 - 我的拆书之旅（1）
- 027-对非how片段，如何提炼行动步骤
- 027-引导孩子找到正确的学习方法
- 026-A2未达预期，应该怎么办？
- 025-经验是对应方法？还是问题？
- 024-写I便签，一定要“3W1H”的方式吗？
- 023-精炼的便签是什么样子？
- 022-精力有限，如何为便签选素材
- 021-重述是否有“画蛇添足”的嫌疑？
- 020-A1便签：找不到关联自身的事例，怎么办？
- 019 - RIA便签是否可以只写一个
- 018 - 行动“快与慢”
- 017 - “专注”-渡过那个过程的核心方法
- 016 - 明确行动前的“少数关键”
- 015 - 用“专注”打败阻碍“行动”的魔法
- 014 - 拆为己用，别总想着让他人改变
- 013 - 自我学习便签法&现场学习便签法
裘叔的简书文2023.8～