N4-17🌸心灵成长互助三组
- 我在春天等你——记深圳N4校友烩线下首聚
- 不负韶华 未来可期
- 回到源头：从洞穴、U型到生态观
- 聆听李志芳老师访谈有感——我们需要怎样的未来学校？
- 第10次云访谈学习心得
- #不要关闭你的心灵和头脑# 记2020.6.15组长会
- 创造可预见的未来
- 后浪奔涌 共创未来
- 分享登山顶时刻——经历精彩
- 自我如何成长，如何教育孩子——《N4-8访谈任剑琼：如何在不确定
- 谈小组课程登顶和吴教授的《探索心灵源头，链接伟大事物》
- 后浪可畏
- 轻松、感恩——记录课完成
- N师学院.第四期.云访谈(9) ——后浪奔涌
- 与地球共生息——一方水土一方人设计
- 面对未来的智慧——听马云先生在上海纽约大学演讲有感
- 浅谈《如何在不确定时代看到更的世界》感受
- 源头活水，滋润前行
- U的感觉☀️活着就要有使命感
- 课程落地《与地球共生息》
- 巅峰体验打造巅峰时刻
- 请《教学勇气》指导我的课程
- 感知伟大事物
- 感知伟大事物
- 阅读《教学勇气》第一章有感
- 感知 探索 发现
- 《与地球共生息》—— 一方水土一方人(初稿有待改善）
- 读《U型理论》（5.26）
- 一路骑行 一路成长
- 对世界的好奇与爱—--聆听云访谈《源头活水从何而来》有感
- 纪录片《出路》感受
- 所见 所思 所愿
- 极简教育技术在网课中的运用
- 小组落地统整项目课程
- 认准方向 赋能坚持
- 活学活用《如何激活教师课程创造力》
- N4-17第五周水源活动开小灶
- 《如何激发教师课程创造力》有感
- 第五周水源活动开小灶
- N4-17组 第四次水源活动记录
- N 4——17心灵成长三组第四次水源活动，主题《赋能坚持 半程
- 如何激活团队教师创造力
- N4-17第四次小组活动感悟
- 第四次活动纪实
- 水源、洞穴之后回归营火----聆听唐校长课程有感
- 青春的印迹
- 听唐晓勇谈话
- 破网前行—N 4—17心灵成长互助三组第三次小组会议分享生命故事
- 唯有坚持
- 谁是主人？地球？还是我们？
让心灵成长，让生命绽放
