教学资源
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- 《习作：写读后感》学情分析
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- 立足本职，勤于实践，逐步提升------四年级上学期语文教学工作
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- 《与马子莘》【原文 译文】
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- 《与黄宗贤》【原文 译文】
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- 小学语文四年级上册第四单元整体教学设计
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- 《答聂文蔚书（其一）》 【原文 译文】
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- 《寄邹谦之书（丙戌）》【原文 译文】
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- 泰安市骨干教师综合素养提升远程培训心得体会
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- 圆明园的毁灭历史背景实录
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- 《寄邹谦之书》【原文 译文】
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- 用爱悄悄唤醒学生心灵------四年级二班班主任工作总结
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- 《一个字，课堂活泼有秩序》
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- 《答顾东桥书》【原文 译文】
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- 《太阳》第一课时教学设计
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- 拔本塞源
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- 党旗引航 点亮微光 师生牵手促成长——肥城市凤山学校党员“1
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- 《大学古本序》【原文 译文】
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- 成功的经验
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- 《答欧阳崇一书》【原文 译文】
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- 《越努力 越幸运》------格物班第一封家书
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- “读”占鳌头，以读促学------阅读教学总结交流
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- 神奇的口袋
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- 成语：见闻酬酢
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- 强化特殊学生的管理
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- 不求闻达 只为弘道------《答刘内重书》读后感
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- 典故：子见南子
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- 《答刘内重书》【原文 译文】
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- 《答南元善》【原文 译文】
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- 不以物喜，不以己悲……《答南元善》读后感
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- 居心如止水，勿思勿虑------《答南元善》读后感
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- 圆融洞彻 溥博渊泉（转载）
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- 《答周道通书》【原文 译文】
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- 何思何虑，居心当如止水
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- 虚怀若谷容谤议，上善若水明正学
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- 心道相通致良知
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- 《与辰中诸生书》【原文 译文 解析】
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- 《寄诸用明书》原文及翻译
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- 《申谕十家牌法》原文及翻译
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- 《告谕浰头巢贼》原文及翻译
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- 《教约》原文及翻译
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- 《南赣相约》原文及翻译
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- 《象山文集序》原文及翻译
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- 《书徐汝佩卷》原文及翻译
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- 《与黄诚甫书》原文及翻译
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- 岁月缱绻 葳蕤生香
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- 议拟仿象
