教学
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- 拯救“学困生”计划
- 观课评教方式之结构性的课堂观察
- 名师的教育理念
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- 教师听课该听什么？
- 精心确定教学目标 提高课堂教学效率
- 四个步骤💡让你的课堂“活”起来
- 你的课堂如何培养学生批判性思维？
- 推荐一份个性化的学科常态课评价表
- 陶行知的教学思想
- 推荐:这个学校对学生做作业及教师批改作业要求可以仿效！
- 观课议课与课程建设
- 构建丰富有趣的数学课堂
- 为何要留家庭作业，是教师没有完成课堂教学任务？不留可以吗
- 微观小宇宙的教学
- 【教学随笔】困惑
- “教无定法，贵在得法”：教师之间听课，到底听什么、记什么？
- 教师研究课听评课督导报告
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